“每次學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，產(chǎn)生的酸堿廢水如果濃度不高，就直接倒入洗手池，試管里的溶液一般都是自己簡(jiǎn)單處理一下或者不處理直接倒進(jìn)下水道。”這是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室違法排污被查時(shí)負(fù)責(zé)人說的一段話。近幾年為了完善教育水平，很多中學(xué)開始設(shè)立教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備，但學(xué)校違法排污的事件也隨之增多，為了防止教學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水污染環(huán)境，有關(guān)部門規(guī)定教學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須安裝智能化實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備，來進(jìn)行廢水的達(dá)標(biāo)預(yù)處理。

　　教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中剩余的實(shí)驗(yàn)試劑、實(shí)驗(yàn)液體樣品、洗滌劑和失效的實(shí)驗(yàn)廢液等都屬于實(shí)驗(yàn)室廢水，簡(jiǎn)單來說就是做完實(shí)驗(yàn)之后排放的廢水就是實(shí)驗(yàn)室廢水，需要謹(jǐn)慎處理。

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水中含有大量的細(xì)菌、病毒等病原微生物，以及實(shí)驗(yàn)所用的化學(xué)試劑等物質(zhì)，其種類復(fù)雜多樣，污染程度也不好判斷，因此實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水的處理工作中起著重要的作用。那么教學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水的處理方法有哪些呢？中科瑞沃為大家分享一下。

　　教學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水的處理方法：

　　1、回收利用

　　對(duì)于沒有污染性的實(shí)驗(yàn)室廢水來說，可以采用精餾、沉淀、結(jié)晶等方法進(jìn)行回收再利用，以保證實(shí)驗(yàn)室物品的利用。

　　2、稀釋

　　易溶于水的實(shí)驗(yàn)室廢水可以采用稀釋的方法使其毒性降低，確保不具有污染性后可直接排放到外界。

　　3、中和

　　酸堿性較弱的廢水可使用廢酸或廢堿中和的方法，使其不具有腐蝕性，處理后的廢液可直接排放到外界。

　　4、使用污水處理設(shè)備進(jìn)行消毒凈化操作

含有細(xì)菌、病毒、重金屬以及化學(xué)藥劑的實(shí)驗(yàn)室廢水無法人為處理，須使用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備，選擇合適的工藝將其消毒凈化，之后方可排入政府規(guī)劃的下水道中。

通過中科瑞沃的分享可以看出，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水成分復(fù)雜，污染性不定，為了確保實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的安全，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水不可過多過久存放，以免發(fā)生二次污染。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備采用一體化設(shè)計(jì)，反應(yīng)過程中不會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，安全可靠效率高，可放心使用。

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